摸瞎乎怎么写 第1篇
今天，老师要让我们玩贴“鼻子”的游戏。
老师先在黑板上画了一双眼睛，再画头发和嘴巴，同学们看了感到非常奇怪说：为什么没有“鼻子”呢?老师耐心的说：因为我们今天要玩一个贴“鼻子”的游戏。同学们听了都一蹦三尺高，非常高兴。
游戏开始了，大家很激动，第一个上场的是万姿雅，她首先戴上眼罩，转三圈，往前走去，她一会儿撞到了桌子，一会又跟椅子来个亲密接触，费尽了九牛二虎之力，才来到黑板前面，她立马信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立马贴上去。贴完她立马拿下眼罩，看见贴到了指定的地方，她得意洋洋起来。
轮到我了，我十分紧张，我戴上眼罩，转三圈，顿时失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走过去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”贴到上面，我拿下眼罩，看见“鼻子”贴在了旁边，同学们哄堂大笑。
现在我还是念念不忘贴鼻子的游戏。
摸瞎乎怎么写 第2篇
今天的作文课上，老师跟我们说今天要玩游戏——“老狼老狼几点钟”，我们欢呼雀跃起来。
老师先跟我们讲一下游戏规则：先请一位同学当“狼”。然后其余同学都当“小羊”。游戏开始时，“小羊”可以问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”就可以说：“几点钟。”直到十二点钟，“老狼”就会来抓小羊。“小羊们”要立刻跑回羊圈站立不动，“老狼”看“小羊们”谁动了，就抓谁当老狼。
游戏开始了。老师先请上来的是奕鑫同学当“老狼”，其余同学来当“小羊”。那狼的手指张开，露出尖尖的指甲，身体往前倾，一步一步地往前走。一只“小羊”胆子很大，紧跟在“老狼”背后，目不转睛地盯着“老狼”，随时准备跑回家。有些“小羊”胆子有点小，跟老狼拉开距离。而胆子最小的是女同学，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。这时，“老狼”说道“十二点钟”便转过来抓“小羊”，“小羊们”连忙跑进羊圈里做动作。有的单脚站立，两手侧平举，像天平一样。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只见他单脚站立，两手好像提两桶水一样。但一时没站稳，晃了一下，就被抓住了。游戏也结束了，小明顺理成章也成了“狼”。
我们今天玩得很开心，希望以后还能经常玩。
摸瞎乎怎么写 第3篇
“丁零零，丁零零。”上课铃响了。老师满面笑容地走进教室说：“同学们，我们一起来玩吹泡泡好不好？”同学们听了，心花怒放，大声说：“好”。
在老师的带领下，同学们玩起了吹泡泡。我看到有的同学吹出来一个巨大的泡泡，像一个水晶球；有的同学吹出一长串泡泡，像一串珍珠项链；有的同学吹出画两个连在一起的泡泡，像一个宝葫芦，有趣极了。此时，天空中飘满了大大小小、形态各异的泡泡，在阳光的照射下，五颜六色，闪闪发光，美丽极了。
忽然，我发现张梓源是我们班的吹泡泡高手。他一会儿鼓起了腮帮，轻轻地吹了起来，吹出了一个巨大的“恐龙蛋”，让同学们笑着、闹着去抓这个大泡泡，谁知，刚一碰到大泡泡就爆了。一会儿，他又将泡泡棒在空中一挥，许多的泡泡就围着他上下飘动，又引得几倍女生笑着、闹着去抓泡泡了。
我看着张梓源吹出来的泡泡，心里别提有多羡慕了。我也学着他的样子，吹了起来，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起来，这时，一个大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我开心极了。
“丁零零，丁零零。”下课铃响了，有趣的吹泡泡游又或就这样圆满结束了。
摸瞎乎怎么写 第4篇
哈哈哈咦？这是怎么了？快跟我去瞧瞧吧。
下课啦，同学们玩瞎子摸城吧，也就是摸瞎！老师笑得眼眯了一条缝，我先来摸吧。老师闭上眼睛，１，２开始数数了。我们像一只只出笼的鸟，到处乱蹿。马梓铭像一个木头人一样坐在桌子上，一动不动；小许拿起一个凳子，遮挡着自己，小唐刚像兔子一样到处乱跳，小王藏在桌子缝中，大鹏像座山在讲台旁边，小赵和老毕聊着天
这时，老师发起了一连串的进攻，一会像是游泳健将在游，一会又像太极宗师打着太极，一会又像兔子蹦来蹦去，一会儿用脚乱踢，真让人捉摸不透。我决定自投罗网，拿起老师的手，碰了我自己。
第二轮开始，我迅速扫视了一遍，又喊了一句让开，让开。啪地一下拍中了小赵。
小赵也学我的方法，向我和马梓铭袭来，马梓铭抓住我，一下子把拉到身前，我抓住他，一下子把他按到在地上，这时，小赵来了，就在她要捉到我的秒，我闪开了，但是马梓铭被抓住了，他像一只蜥蜴垂死挣扎。
时间到了，哦，不对，快超时了。最终这快乐的时光结束了，同学们发出一阵抱怨：唉，这也太快了吧。
摸瞎乎怎么写 第5篇
这天，老师兴致勃勃地快步走进教室说：“今天，咱们来做个游戏！”哦？游戏？上课做游戏？就像平地惊雷一样，同学们显然吓了一大跳。
“ 每个小组四个人，第一个人从我这里抽取一张卡片，卡片上有一个短语，然后，他不说话，用动作形容给第二个人；第二个人有答案后以同样的方式形容给第三个人；第三个人再形容给最后一个人，最后一个人再把他的答案告诉我。OK？”
“ 好！”
第一个，我拉着孙玉洁、宋欣歌、刘善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇长大了”呃，这个怎么形容？我用手做成蘑菇的形状，然后慢慢变大，孙玉洁立马狂点头，我又把手做成五的形状，示意五个字，不知道她懂了没有。
然后她形容给宋欣歌，她在手里不断地写这五个字，直到欣歌点头。欣歌形容给刘善英，也是用的写字的办法。刘善英又报告老师：“报告老师，我的答案是野花开花了。”
什么？开花？噢我的天，我赶紧告诉刘善英正确答案，同学们都被我们逗笑了。
下面是李霞、杨储宁、王露、孙敏敏，她们抽到的卡上是天女散花，可最终她们的答案是下雪了！太好玩了！
摸瞎乎怎么写 第6篇
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了，同学们如同一只只快乐的小鸟飞入操场。我们有的踢毽子，有的跳长绳……我和伙伴们玩“摸瞎子”。
“摸瞎子”的游戏规则是这样的：一个人用红领巾蒙上眼睛充当“瞎子”，去捉其他人。当捉住后并猜出他的姓名，就算胜利。而其他人尽量不要被捉住。我们先聚在一起，用“手心手背”来决定谁来当“瞎子”，选好“瞎子”后，我们其他这些“正常人”就一下子四散开来。机智的我，连忙钻进足球球门的一个角落里，用同学们脱下的外套搭成一个小小的“防护墙”，再悄悄地喊来一个“正常人”一起躲了起来。但是，其他人也看到了这个好地方，都钻了进来。不一会儿，“瞎子”就察觉了，向足球架走来，我们连忙四散开去。
我看见了跳长绳的同学，想到，这绳子一甩一甩的，站在离绳子很近，但打不到的地方，一定很安全，于是我就站了过去。可“瞎子”还是发现了我，开始向我进发，但是感觉绳子很容易打到她，她只好打了退堂鼓，去抓别的“正常人”了，我不禁“咯咯”地笑了起来。
“叮铃铃、叮铃铃……”课间结束了，我们又走进了学习的世界。
摸瞎乎怎么写 第7篇
“叮零零，叮零零”上课了，我们拿好书，准备听课，老师也走进教室，准备讲课。“今天我们来玩一个游戏。”老师说完，原本鸦雀无声的教室现在变得人声鼎沸，大家七嘴八舌地讨论着
老师拿出红领巾，我们大家都积极举手，我的目光可能引起了老师的注意，于是老师让我第一个来猜，我心里开心极了。
老师先蒙上了我的眼睛，然后偷偷叫了一位同学，我摸了摸，它有长长的头发，胖胖的，所以我一下就说：“是张乐嘉。”教室里响起了响亮的掌声，我摘下红领巾，我猜对了。
第二个是胡恩曼，老师也像我一样，把她的眼睛蒙住，然后又叫了一位同学，只见她一动不动，只是低下头闻一闻，就说：“是杨铭华。”突然，教室里安静了下来，大家都惊呆了，他居然猜对了。
今天，老师带我们玩游戏，我们开心极了!
